Os públicos escolares e espontâneos são recebidos no MCI pelos Mestres de Saberes: indígenas guarani, pankararu e wassu-cocal, que exercem o acolhimento, mediam o contato do público com as exposições e instalações, elaboram e desenvolvem projetos e oficinas e, principalmente, se propõem a desconstruir possíveis estereótipos trazidos pelo público e ampliar as perspectivas que se têm sobre os povos indígenas. Os mestres falam de sua própria cultura, seus modos de viver em suas comunidades e a organização de suas aldeias ou locais de moradia, em uma perspectiva plural de experiências indígenas em contextos urbanos (cidades, aldeias e comunidades)
A função de Mestre de Saberes foi criada especificamente para o Museu das Culturas Indígenas. Designa aqueles que são capazes de trazer para o museu as referências, os valores e as narrativas de suas comunidades. Não se trata de uma sabedoria absoluta, mas de cuidarem e desenvolverem modos próprios de compartilhar os saberes tradicionais, conectando as comunidades indígenas e os visitantes do museu. A partir desta atuação, contribuem para a valorização dos saberes originários e para o diálogo das culturas indígenas com a educação dentro e fora das escolas, possibilitando a criação e o aperfeiçoamento dos espaços de representatividade indígena nos equipamentos públicos de cultura.
